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  【摘要】足球的发展必须从娃娃抓起、从每一位学生抓起，要让每一位学生都喜欢足球，产生兴趣是关键。结合自身教学实践，依据新课程标准的要求，从小学生对足球运动的兴趣及怎样培养和激发学生对足球产生浓厚兴趣的方法、途径等方面进行了阐述，目的是为了培养学生从小热爱足球运动。如果我们能正确引导和培养小学生对足球运动的兴趣，那么将对学生的未来和成长发展产生重要的作用。

【关键词】足球爱好   兴趣培养   自信心

 引言：足球是世界第一大运动，最早发源于中国的春秋战国时代，当时叫“蹴鞠”，即踢球的意思，是一项拼抢激烈、对抗性强的运动项目，越来越受到人们的喜爱与重视，小学生也不例外。小学生是祖国的希望，培养一名优秀的足球运动员需要从小就进行科学系统的训练。由于对抗激烈，拼抢有一定的危险性，小学生自然会产生一定的恐惧害怕心理，以至于不敢上去抢，不敢大胆带球过人，影响了场上的水平发挥和整体的配合。

正文：如何做好小学生的足球训练是我们体育工作者共同关心的话题，重在学生学习兴趣的培养，要让孩子们喜欢上这项运动。下面是本人对如何培养学生的兴趣做简单的总结

一、让学生认识、了解足球运动  在课堂上讲解足球知识，让每一位学生都了解和认识足球的相关知识、人物、比赛，从而激发孩子们的好奇心。课后推荐学生观看足球比赛，在一定程度上能够使学生开阔眼界，在情感上得到熏陶，在精神上获得力量，从而调动学生学习足球的积极性，提高了他们的学习兴趣。

 二、让学生明白学习足球的作用    足球运动可以更好的锻炼身体还可以锻炼学生坚强的意志品质，更能增进同学之间的友谊，增强他们的团结协作能力和团队意识。

三、激发、鼓励学生对足球运动的兴趣   在足球教学和训练过程中，教师要认真观察，要善于发现和利用学生自身的特点。要给予适当鼓励和表扬，使他们更有自信心。同时在课上多给学生表现和展示自我的机会。以增强学生的自尊与自信。成功的教学就是采用多种激励措施，让学生得到成功的体验,“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进作用，在足球教学过程中不断肯定学生的优点和成绩，并多鼓励和表扬，用欣赏、肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉。成功教学是素质教育中的一种策略，其目的是要尽量减少学生的失败感，使人人都获得成功。使他们感到了成功的快感。体育教师应具备这种能力，不断激发和培养学生的足球兴趣，引导他们由无趣到有趣，由有趣到乐趣，由乐趣到兴趣的更高认识，从而达到“快乐体育”、“终身体育”的最终目的

四、开展“足球游戏”活动增加学生足球训练的快乐

从小学生的心理特征来看，他们对体育游戏具有浓厚的兴趣。把游戏贯穿和融会在对青少年教学训练的始终。他们认为，要使孩子们懂得最重要的是如何使自己成为一名优秀的足球选手，而不是首先考虑如何去取得胜利。如果仅仅是为了比赛的胜利而上足球课，就会限制孩子们聪明才智的发挥，不利于他们形成各自的特点、特长和风格。所以，对于十岁左右初涉足坛的小学生，并不急于安排足球战术和对抗性较强的教学内容。

六、举行多种足球竞赛活动激发学习动机

　　竞争是激发学生学习动机的有效手段，少年儿童朝气蓬勃、奋发向上、好胜心强，不管自己水平如何，都想争夺第一。体育教师要充分运用这些积极因素组建校园足球训练队，在专职体育教师的带领下训练，进行学校间的足球友谊赛，利用课余时间开展各种形式的足球比赛，从而提高和保持学生学习足球的积极兴趣。

总之，中国足球水平要提高，就必须从娃娃抓起。孩子是祖国的未来，兴趣是学习的老师。小学生足球训练水平如何提高最关键的就是要他们热爱足球、喜欢足球，使他们在学习的过程中对足球产生浓厚而强烈的热情，才能打好学生的足球基础，有效提高青少年整体的的足球水平，中国足球才能走上足球强国之路。

参考文献：中小学生校园足球教科书  

编辑：赵亚利    时间：2016.8.28

浅谈如何培养小学生对足球运动的兴趣