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为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，在广大青少年中培育和践行社会主义核心价值观，在未成年人中树立一批学习榜样，学校决定开展“美德少年（新时代好少年）”评选活动。为做好相关评选工作，现制定实施方案如下:

　　一、活动宗旨

培养树立新时代好少年、美德少年先进典型，发挥示范引领作用，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当美德少年（新时代好少年）”的生动局面。引导全校未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代好少年。

　　二、评选对象

　　一至六年级全体在校学生。

　　三、评选标准

　　“美德少年（新时代好少年）”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。

具体标准为:

1.孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

　　2.尊敬师长好少年：对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

　　3.团结友善好少年：会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

　　4.热爱劳动好少年：在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。

5.助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

6.勤俭节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

7.诚实守信好少年：能自觉遵守小学生行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

8.自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

9.勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

四、实施步骤

　　第一阶段(4月上旬):宣传发动

　　班主任通过各种教育形式，广泛开展“美德少年（新时代好少年）”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“美德少年（新时代好少年）”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。

　　第二阶段(4月下旬):校内推报

　　符合条件的学生进行自我申报，班级进行公正、公开、公平的评选，每班至少推报1名候选人参加校级评选。推荐材料按要求于4月20日上交至学校少先大队。

　　第三阶段(5月上旬):评选推优

　　在学校德育领导小组的领导下，由德育处和少先大队具体组织实施，进行校级“美德少年（新时代好少年）”的评选和旗(市)级“美德少年”推优评比工作。

　　五、材料要求

　　“美德少年（新时代好少年）”候选人材料报送要求:请认真填写候选人推荐表和撰写候选人事迹材料。美德事迹1000字内，事迹务必真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息，按要求上交。

　　六、工作要求

　　1.高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“美德少年（新时代好少年）”的重要意义，把开展“美德少年（新时代好少年）”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的重点内容，摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。

　　2.广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，尤其要特别关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年（新时代好少年）”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保学生在参与评选中受到教育、得到提高。

　　3.精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实。

　　4.加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥各班级宣传阵地的作用，开展专栏，集中宣传“美德少年（新时代好少年）”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，努力在学校形成学习先进、追赶先进的热烈气氛。

                      复兴小学

                     2019年3月