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2003年1月，为了改变音德尔第三中学的面貌，李秀芬老师以笔试、面试、考核三项第一的总成绩，被扎赉特旗旗委政府任命为扎赉特旗音德尔第三中学校长。上任伊始，面对生源不足、师资力量薄弱、教师工作积极性不高等现状，李秀芬校长陷入了深深的思索？为了改变这种现状，她开始踏上了寻找适合音德尔第三中学发展壮大的改革之旅。经过探索和实践，最终确定了“适合生命教育，成就理想人生”这一教育理念。

涂抹生命的底色

初中生就像一张白纸，如何在这张白纸上勾画蓝图，打好底色至关重要。李秀分校长认为，只有涂抹好生命的底色，夯实基础，才能让生命更精彩，让人生更出彩。如何让学生打好基础，领导的决策是关键，科学的决策取决于团结和谐的领导团队。于是，李秀分校长提出：要高站位决策，低重心运行，就是领导的决策要有前瞻性、可操作性、与时俱进，在运行时领导要放下身段，率先垂范，身体力行。

抓德育，重安全

通过多次调研和积极探索，李秀芬校长和她所率领的团队打造了德育菜单式管理模式，根据不同学生的特点，为他们量身定制德育菜单，实施分类指导。学校的教学楼里设置了装有德育报、中学生日常行为规范、音三中自编的儒雅三字经等报刊杂志和自编小报的快餐车，快餐车内容每周更新一次，学生可以利用下课时间去浏览，为学生健康成长提供了丰富的精神食粮。

生活是美好的，生命是精彩的的，只有确保生命的存在，教育才有意义，才有价值。李秀芬校长任职后，针对该校的实际情况，实施了24小时无缝链接安全管理模式，保证学生在校的24小时时时有人监护、事事有人管理、处处无安全隐患。每逢节假日之前，该校学生发展中心、班主任都要对学生进行防溺水、防雷电等安全教育，李秀芬校长还经常带领领导班子成员进行安全隐患排查，发现安全隐患采取得力措施及时排除，为学生安全成长保驾护航。

走出去，请进来

为全面提高教育教学质量，学习先进地区的教育教学方法，李秀芬校长派教学骨干和教学能手先后到洋思中学、永威二中、杜郎口中学等全国名校学习，学习他们先进的教学经验、班级管理模式和教育理念。学习后，结合我校的实际情况，开展了“青蓝”结对子工程，就是由外出学习、教学经验丰富、成果显著的老师带一名徒弟，指导徒弟备课、授课，一年见成效，两年出成绩。各教研组根据外出学习的的经验模式，结合该校的实际情况开展集体备课活动，一个年段同一年组同一学科的老师在一起讨论一节课怎样教，教什么，课上达到什么样的目标，课下达到什么样的效果，凝聚集体的智慧使课堂效果达到最佳。

李秀芬校长认为，要为学生涂抹好生命的底色，光靠教师走出去还不够，还需要他山之石，攻自己之玉。聘请教育名家、专家莅临学校进行教学指导是提高教学质量的有效措施，几年来学校通过请进来讲、走出去学、坐下来读、沉下心研、扶上台讲、推出去赛六部曲来提升教师的专业素养，还通过“一师三课”“阶梯六课”等方式互相学习、互相借鉴，经过探索和实践形成了我校特有的双四三教学模式和四步三环教学法，双四三教学模式，即“三清、三精、三跟踪、三提升”管理模式。三精，指精备、精讲、精练；三清：指堂堂清、日日清、周周清；三跟踪，指课上跟踪、课余跟踪、节假日跟踪；三提升，指文化素质得到提升、潜能得到提升、综合能力得到提升。四步三环教学法，即预习交流（情境导入、目标预习、成果展示）、合作探究（问题汇集、互助群学、精讲点拨)、归纳提升（拓展延伸、规律总结、互动评价）、巩固反馈(分层练习、堂清检测、纠错提高)。

音德尔第三中学只用了三年时间，教学质量、学校管理等方面都有了质的飞跃，为学生成长和学校发展涂抹了浓墨重彩的一笔，创造了连续八年旗县级初级中学中考排名第一的佳绩。

护佑生命的多彩

社团活动 助力成长

为不同的学生提供不同的展示平台，发挥个性特长，让异样的生命一样地绽放光彩，社团活动是初中生的必修课，学生社团是校园文化隐性课程的重要组成部分，也是综合实践有效舞台。音德尔第三中学根据学生不同的兴趣爱好和学校的实际情况成立了六大类189个社团，学生根据自己的兴趣爱好自由选择社团，保证学生全员参与，担任社团辅导教师的有学校领导，有骨干教师。

学校以社团活动为切入点，确立了“2+4+N”的体艺管理模式，即每一名学生都要掌握两项运动技能，其中一项必选足球（该校是全国足球特色学校，啦啦操，自编足球操相继在全盟比赛中获奖，该校女子足球队两次蝉联内蒙古自治区主席杯东部赛区冠军），必修四门艺术课程，其中软笔书法和手工制作为必选项，培养N个兴趣爱好。

可以说，该校社团活动的开展，为学生思想品德的形成、能力的积累、个性的展示、良好行为习惯的养成等构建了广阔的平台。

学校的歌舞社团自编自导的大型歌舞《七律·长征》和诵读社团排练的大型音诗画《少年中国说》，作为学校的保留曲，多次在旗盟艺术节中获奖，并代表旗直各机关参加各级各类的展演活动，受到社会各界广泛的关注和好评。

该校的“四部九曲大课间”享有兴安第一操的美誉，所谓四部九曲就是由四个部分，九个曲目组成，大课间活动的宗旨是“我跑长征路，天天在进步”，目的传承红色基因，让学生们体验伟大的长征精神，从初一刚入学开始，每天大课间至少要在操场上跑一公里，直至毕业时可实现跑完二万五千里的目标，天天在进步不仅要求学生在身体素养上进步还要求在道德品质、学业成绩上有大幅度地提升。

学校社团活动丰富多彩，社团活动已经常态化，有效地培养了同学们勤于思考和动手实践的能力，在潜移默化中中养成了良好的生活习惯和学习习惯，拓宽了他们的思维领域和创新意识。

蒙汉融合 携手前行

在学校德育发展中，李秀分校长一直把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容，充分利用学校的班会、主题团会、校园广播、宣传栏等对学生进行民族团结教育，并通过开展各种活动来增强民族团结教育的吸引力和感染力。

学校专门成立了蒙古语社团、民族舞社团、马头琴社团等，这些社团的成员既有蒙古族学生，也有汉族学生，他们在一起相处的非常融洽，师生之间，同学之间，互尊互敬，互访互学，形成了民族团结融合的良好局面。

吴志凯，该校初二年级学生，蒙古族，爱好钢琴，万力劼，该校初一年级学生，蒙古族，爱好魔方还原，李秀芬校长一贯秉承为不同的孩子提供不同的展示平台这一理念，由学校团委发起，为这两位同学分别举办了“践行社会主义核心价值观 促进民族团结——吴志凯个人感恩之声个人钢琴演奏会”、“践行社会主义核心价值观 促进民族团结——万力劼魔方达人挑战赛”。

吴志凯钢琴演奏会和万力劼模仿达人挑战赛，全程均由学生自己筹备完成，包括前期制作、海报设计、嘉宾的邀请、舞台的设计、主持人的选拔等，既倾洒了蒙古小伙伴的汗水，又有汉族小朋友关心与支持，最终取得了圆满的成功。

培养和选拔少数民族干部，是做好民族团结进步教育的关键。李秀芬校长认为，少数民族干部是联系少数民族的桥梁和纽带,他们了解本民族生产生活和风俗习惯，在本民族群众中有一定的影响力和号召力,少数民族师生也把他们当做自己利益的代表,该校领导队伍中，蒙古族干部占领导班子总数的百分之十二，他们在学校的发展建设中起着不可替代的作用。

倾洒汗水  爱心浸润

音德尔第三中学的教师把别人的孩子当成自己的孩子，披星戴月、风雪无阻、废寝忘食的工作，每学期下来，全校任课教师利用“白”+“黑”、“非常5+2”模式、“空中课堂”无偿为学生辅导达20000余节，直接为学生家长节省辅导费30余万元！这正是一个教育者的伟大之处：在用爱心教育一个个生命的同时，促进了孩子们健康成长。他们用爱和奉献托起了明天的太阳，为学生的健康成长助力加油，增光添彩。

成就生命的自主

李秀分校长任职后短短几年时间里，实现了课堂结构的优化，激发了学生主体意识，形成了学生自主管理的良好习惯。

该校是扎赉特旗最大的一所寄宿制初级中学，学生大部分来自农村，1170名住宿生在学校食堂吃饭，能达到无声、有序、光盘，学生就餐管理者就是学生自己。

读书可以点亮人生，学校住宿生养成了睡前读书的良好习惯，刚开始时，学生睡前读书不能自觉去做，要由生活指导教师监督，久而久之，学生形成了习惯，每天晚课后，学生洗漱完都会自觉选择一本好书去品读。

初一新生刚住进学校，不会整理内务，针对这一现象，学校开展了“学哥教学弟，学姐教学妹”兵教兵整理内务活动，学哥学姐手把手教，学弟学妹认真学，只用了短短的一星期，初一的学弟学妹不仅学会了整理内务，而且丝毫不逊色学哥学姐。

如今该校宿舍呈现出“儒雅之家，军营风采”，无论什么时候来到学生宿舍，都会看到牙具摆放的整齐一致，褥子铺的平平整整，被子叠的方方正正，真的可以和军营相比美。

住宿学生每天晚上要上晚自习，晚自习管理由最初的教师全员监管，发展到现在学生自主管理的10个诚信晚自习班级，诚信晚自习刚刚实施时，学校领导还有些担心，担心没有教师监管学生会形成不好的行为习惯，经过一段时间的观察和多次测试结果来看，诚信晚自习班级在各个方面都要领先其他班级。

如今的音德尔第三中学校风淳朴，学风浓厚，学生养成了良好的生活习惯。该校的“一字型”走路，为校园增添一道靓丽的色彩，学生上下楼自觉靠右侧行走，校园内无论是课间还是放学后，哪怕是上厕所的路上，学生都会自觉排成一队，有序无声。

一所学校，如何让学生的生命绽放光彩，这是一个永恒的话题，对于学生来说，他们各具禀赋，只要我们正确引导，利用社团活动帮助其挖掘出自己的潜能，给予他们展示的机会，让学生体验成功的喜悦，就可以因势利导，在成长的轨迹中绘就美好的蓝图。

2013年李秀芬校长在全国两岸三地校长高峰论坛会上做了题为《不寻求适合教育的学生 只寻求适合学生的教育》专题报告，引起了强烈的反响。

适生教育让该校素质教育跨上了一个崭新的台阶。学校各项特色工作先后被多家媒体报道，迎接各级各类参观团一学期达六千余人次。该校先后被教育部确定为“全国首批科学教育实验基地”、“全国特色学校创建科研单位”、“全国初中学校基础教育课程改革联盟发起单位”、全国百强特色学校，拥有内蒙古自治区教学研究基地学校、“廉洁文化建设示范点”、“兴安盟基础教育课程改革先进学校”、盟级文明单位标兵等几十项盟级以上荣誉。

    不是一人能领导，哪容百族共骈阗，李秀芬校长，使学校破茧成蝶，使刹那变成了永恒，使梦想了变成现实。每当让她总结经验的时候，她总是说，成绩的取得决胜中层、决胜于教师。李秀芬校长和她的团队一样用执着的坚守和默默地奉献在教育这片热土上耕耘着。

                                                  （李景林）