内蒙古中小学智慧教育平台

系   部 主 任：

英焕宇

1

生产制造车间

掌握维修的基础知识，熟悉车辆的系统部件和主要总成结构和功能。具有正确使用各种测量器械和汽车零部件的加工与装配能力；具有编制和实施典型汽车零件加工工艺与装配流程、分析解决一般机械加工工艺技术问题的基本能力；

具备在制造企业担任生产车间（工段）或技术部门技术管理工作的能力。

汽车发动机构造与维修;

汽车底盘构造与维修；

汽车电器设备构造与维修；

汽车制造与装配工艺；

汽车生产现场管理。

数控车工

机修钳工

数控铣工

电焊工

2

汽车质量与性能检测

掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理，熟悉汽车检测设备、检测项目及工艺过程，能对汽车的质量与性能做出准确鉴定。

汽车发动机构造与维修;

汽车底盘构造与维修；

汽车电器设备构造与维修；

汽车试验技术；

节能与新能源技术。

机动车检测工资格证书（中级及以上）

3

维修厂配件管理

掌握维修的基础知识，熟悉车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成及零部件的结构、组成、工作原理、市场价格等，熟知汽车维修、管理的工作流程，有一定的维修理论知识和维修实际经验。

汽车发动机构造与维修;

汽车底盘构造与维修；

汽车电器设备构造与维修；

节能与新能源技术；

汽车配件与营销。

汽车维修工资格证书（中级及以上）

4

车间维修

掌握维修的基础知识，熟悉车辆的系统部件和主要总成结构和功能，且能够进行正确的装配。能独立进行保养操作，能够根据说明书进行维修和装配。了解电脑诊断的基础知识和其他诊断技术，能够在保养过程中检查出隐藏的故障并通知维修服务顾问。能够查询车间技术资料，能够正确的使用车间设备和专用工具。

汽车发动机构造与维修;

汽车底盘构造与维修；

汽车电器设备构造与维修；

节能与新能源技术。

汽车修理工资格证书（中级及以上）

5

汽车服务顾问

掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理，熟悉汽车整车、汽车零配件及汽车运行材料的使用、价格等，掌握机动车保险政策及报价，能为顾客提供汽车服务。

汽车发动机构造与维修;

汽车底盘构造与维修；

汽车电器设备构造与维修；

汽车配件与营销；

汽车保险与理赔。

汽车维修工资格证书（中级及以上）

1.  了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果。

2.    从历史的角度了解和思考人与人、 人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感。

3.    进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观。

4.    树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。

5.    塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

《历史》

1.    中国历史上的重要历史事件、重要历史现象和重要历史人物，历史发展的线索和脉络，中国社会形态的发展历程。

2.    历史进程中的变化与延续、继承与发展。

3.  中华民族多元一体的基本国情、特点及其优势，铸牢中华民族共同体意识。

4.  世界历史上的重要历史事件、重要历史现象和重要历史人物，历史发展的线索和脉络。

5.  人类社会形态从低级到高级的发展历程。

马克思主义教学部

1.正确认识中华民族近代以来从站起来到富起来再到强起来的发展进程。

2.明确中国特色社会主义制度的显著优势，坚决拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

3.认清自己在实现中国特色社会主义新时代发展目标中的历史机遇与使命担当，以热爱祖国为立身之本、成才之基，在新时代新征程中健康成长、成才报国。

《中国特色社会主义

》

1. 中国特色社会主义的创立、发展和完善

2. 中国特色社会主义经济

3. 中国特色社会主义政治

4. 中国特色社会主义文化

5. 中国特色社会主义社会建设与生态文明建设

6. 踏上新征程 共圆中国梦

马克思主义教学部

1.  了解马克思主义哲学基本原理，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界。

2.    坚持实践第一的观点，一切从实际出发、实事求是。

3.    学会用具体问题具体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，在生活中做出正确的价值判断和行为选择。

4.    自觉弘扬和践行社会主义核心价 值观，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

《哲学与人生》

1. 立足客观实际，树立人生理想

2. 辩证看问题，走好人生路

3. 实践出真知，创新增才干

4. 坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值

马克思主义教学部

1.理解全面依法治国的总目标，了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义。

2.  能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力。

3.    能够根据社会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

《职业道德与法治》

1. 感悟道德力量

2. 践行职业道德基本规范

3. 提升职业道德境界

4. 坚持全面依法治国

5. 维护宪法尊严

6. 遵循法律规范

马克思主义教学部

1.能够理解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调试方法，形成适应时代发展的职业理想和职业发展观。

2.引导学生探索符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，提高应对生活与适应社会的能力。

3.掌握制定和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。

《心理健康与职业生涯》

1.心理健康知识，心理调适与职业生涯规划的方法

2.积极悦纳自我，培养自尊自信的方法

3.促进有效沟通，人际关系和谐相处的方法

4.立足专业，设计职业生涯规划的方法

阳光心理系

指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，成为全面发的高素质技术技能人才。

《语文》

中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新等语文核心素养方面获得持续发展。

师范教育系

1.  能在熟悉的职业场景中，围绕主题范围，识别语篇传递的事实性信息；能理解语篇传递的主旨、意义和情感；能以口头或书面形式陈述事实，简单表达观点和态度等；能根据给定的信息，就相关职场主题进行交流。

2.  能识别符合英语思维的简单语言表达方式；能识别常见语篇的篇章结构与逻辑关联；能区分语篇中的事实和观点、证据和结论；能对语篇中的信息进行归类。

3.  能理解简单语篇所包含的文化信息；能识别简单语篇所包含的文化差异；能对语篇中不同的文化现象进行简单比较；能用简单的语言介绍中华优秀文化。

4.  能认识到英语学习的重要性；有较为明确的学习目标；能利用多种学习渠道丰富学习资源；能在学习中运用学习策略和方法；能对自己的学   习进行监控、评价和反思。

《英语》

有关人与自我、人与社会和人与自然三大主题范围中的8个主题及语篇类型内容；音标、重音、语调、节奏、连读等语音知识；1800个左右基本词汇；常见时态、被动语态、非谓语动词、简单句式和基本句型等语法知识；语篇构成、意义表达及使用的知识；基本的语用知识和语言学习策略；中外文化知识和职场文化知识。

公共教学部

1.运用公式、公理、法则定理，进行计算证明、逻输推理、演绎的能力

2.空间想象能力和运算能力

3.运用基本的数学方法解决生活中实际问题的能力

4.运用辨证的观点去分析解决问题的能力

5.运用数学思维发现事物美的能力

6.爱国情怀、工匠的精神及精、细、严的做事风格

《数学》

集合、不等式、一次函数、二次函数、幂函数、指数数及三角函数、一元二次方程、二次函数、一元二次不等式、直线方程、圆的标准方程和一般方程、数列、空间中点线面的关系、简单的概率及统计知识、简单几何体的侧面积与体积的计算、旋转体侧面积与体积的计算。

公共教学部

1.学会制定和实施简单的个人锻炼计划，具备选择利于提高职业素质运动项目的意识，自我评价体育锻炼效果的能力。

2.基本掌握两项以上体育技能，不断提高运动能力。形成自己的运动爱好和专长，有能力参加班级、校际和更高级别的体育运动比赛。

3.了解一般疾病的传播途径和预防措施，了解与体育有关的青春期心理卫生知识，认识青春期心理的变化规律。

4.根据未来职业工作的特点，学习与职业相关的健康保健知识，提高防范职业病的意识和能力。

《体育与健康》

1.体育教育相关的常用健康和保健知识

2.田径类项目跑、跳、投等内容，体操类项目支撑、攀爬、腾越等内容

3.足球，篮球，排球的进本技术

体育运动系

1.本课程通过介绍、欣赏中外各时期、各类型的经典音乐作品，使学生了解不同音乐艺术类型的表现形式和审美特征，培养学生的音乐审美能力。掌握欣赏音乐作品和音乐艺术作品的基本方法，提高学生音乐鉴赏能力。提高人文素养；提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。进一步培养学生的音乐艺术观察力、音乐艺术想象力，提高学生的审美鉴赏能力及评价能力。增强学生对音乐的理解与分析评判的能力，开发学生创造潜能，提高学生综合素养，培养学生提高生活品质的意识。

2.能够在美术核心素养方面达到一定的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解能力。立德树人，培育健康审美观念，陶冶高尚审美情操。认识文明成果，坚定文化自信，树立正确文化观。激发想象力创造力，培养创新精神，促进学生全面而有个性地发展。

《公共艺术》

1.音乐教学应通过中外不同体裁、特点、风格和表现手法的音乐作品，使学生在情感体验中进一步学习音乐基础知识、技能与原理，掌握音乐欣赏的正确方法与音乐表现的基本技能，提高音乐欣赏能力和音乐素养。要重点选择旋律优美，具有经典性、代表性和时代感的名曲佳作，分析音乐与生活、音乐与社会、音乐与文化、音乐与情感之间的联系，加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐所蕴涵的文化内涵与精神品质的理解。

2.以中外美术作品鉴赏为主要内容，培养提高学生图像识读、审美判断、文化理解能力，辅以绘画（包括简笔画、中国画）和平面设计的学习，培养学生美术表现和创意实践能力。

中专

1.树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观,提升思想道德素质和法治素养。

2.做到个人理想与社会理想的统一，追求远大理想，坚定崇高信念，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

3.继承优良传统，弘扬中国精神，做新时代的忠诚爱国者。

4.培育和践行社会主义核心价值观。做到诚实守信、积极进取、精益求精、爱岗敬业、奉献社会。

5.弘扬社会主义道德，传承中华传统美德，发扬中国革命道德，投身崇德向善的道德实践。

6.学习法治思想，增强法治意识，树立法治观念，增强依法治国理念，养成法治思维，弘扬法治精神。提升法治素养，做尊法学法守法用法的中国特色社会主义公民。

《思想道德与法治》

1.世界观、人生观、价值观、道德观及法治观。

2.理想信念的内涵及重要性，马克思主义、共产主义的信仰，中国特色社会主义的信念，实现中华民族伟大复兴的信心。

3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

4.社会主义核心价值观的基本内容及显著特征。

5.社会主义道德的核心与原则、中华传统美德、中国革命道德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

6.社会主义法律的特征和运行、全面依法治国、我国宪法的相关知识、公民的权利和义务、法治意识、法治观念、法治精神。

马克思主义教学部

1.把握马克思主义中国化的理论成果。特别是马克思主义中国化新的飞跃，习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，能够全面、客观地认识和分析中国走社会主义道路的历史必然性，坚定“四个自信”。

2.紧密联系四个历史时期，树立科学的历史观点、世界视野，增强运用马克思主义立场、观点和方法认识、分析和解决问题的能力。

3.加深对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解，不断提高理论思维能力。

4.坚持理论联系实际，把理论与实践、理想与现实、主观与客观、知与行有机统一，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦承担起历史使命。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

1.毛泽东思想：毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果。

2.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想：习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的重要保障、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导。

马克思主义教学部

1.正确认识新时代国内外形势，能够全面、准确地理解党的路线、方针和政策。

2.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。

3.能够积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。

4.增强鉴别能力，具备较强的政治分析和思辨能力。

《形势与政策》

1.政治建设。

2.经济建设。

3.文化建设。

4.社会建设。

5.生态文明建设。

6.国际外交变化。

7.祖国统一。

马克思主义教学部

1.增强对中华民族共同体的身份理解和价值认同。

2.正确把握“四个关系”，增强“五个认同”，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

3.促进各族学生在共同学习、共同生活、共同成长中加强情感交流和文化交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

4.深入挖掘各民族守望相助、团结奋斗的典型故事，让世界更好地读懂中国、读懂中华民族、读懂中华文化。

《铸牢中华民族共同体意识》

1.铸牢中华民族共同体意识内涵、实现途径。

2.国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

3.对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

马克思主义教学部

1.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。

2.运用习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高科学的思维能力，增强分析、解决问题的实践本领，依靠学习走向未来。

3.树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，知行合一、学以致用，增长知识、锤炼品格。

4.坚定“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

2.中国特色社会主义进入新时代。

3.中国梦与中国共产党人的初心和使命。

4.“四个全面”战略布局。

5.五大发展理念与“五位一体”总体布局。

6.习近平网络强国思想。

7.中国特色大国外交。

8.坚持和加强党的领导。

9.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

马克思主义教学部

指导大学生树立正确的择业观、价值观，明确职业生涯目标，掌握正确的择业方法与技巧，帮助大学生顺利就业。

《职业规划与就业指导》

以大学生职业规划、毕业、择业、就业、敬业、创业为主线开展，由课堂和实践教学两个环节组成，对大学生进行就业前的职业生涯规划、就业政策、就业心理指导。

招就处

在体育锻炼过程中，培养自己适应学习、生活的能力。能正确定位自己的“社会角色”。具备本职业所需的身体素质与素养。

《体育》

1.增进身体健康和心理健康。

2.增强社会适应能力。

3.获得体育与健康的知识和技能。

4.掌握一项体育技能，养成终身体育锻炼的习惯。

体育运动系

培养高等职业教育专科学生的综合信息素养，提升信息意识与计算思维，促进数字化创新与发展能力，促进专业技术与信息技术融合，并树立正确的信息社会价值观和责任感。

《信息技术》

电子文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、新一代信息技术概述、信息安全、大数据、人工智能、云计算、数字媒体、虚拟现实等内容。

计算机与智能应用系

1.培养学生的职场涉外沟通能力和多元文化交流能力；

2.培养学生听、说、读、写、译的语言综合应用能力；

3.提升学生的语言思维的逻辑性、思辨性和创新性；

4.提升学生的自主学习能力和语言学习策略；

5.提升学生的国际视野、家国情怀、文化自信、人类命运共同体意识等；

《大学英语/日语》

2500个大学英语B级核心词汇、词组及与行业相关的常见英语词汇；英语基础语音、语法、语篇、语用知识；日常生活及简单职场情境中的听说训练；常见的简短英语应用文的写作训练；听、说、读、写、译的基本技巧训练等。

1500个大学日语3级核心词汇、词组及与行业有关的常见日语词汇；日语基础语音、语法、语用知识；日常生活及简单职场情景中的听说训练；常见的简短日语应用文的写作训练；听、说、读、写、译的基本技巧训练等。

公共教学部

普及心理健康知识，培养大学生良好心理素质，提高其心理机能，开发心理潜能，以促进其整体身心素质提高和个性和谐发展。

《大学生心理健康教育》

心理健康教育概述、大学生入学适应、自我意识培养、情绪情感管理、人际交往能力提升、学习心理优化、恋爱与性心理调节、人格完善、就业心理指导、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对。

阳光心理系

通过创新创业教育教学，使学生掌握创业所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创新、创业意识，培养学生的创新思维，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。 

《创新创业基础（理论）》

创业、企业精神与人生发展，创业者与创业团队，创业机会发现、评价与商业模式，创业资源的开发、利用与创业融资，创业计划的撰写与展示，新创企业的开办与管理。

培训中心

国防教育把保卫祖国、弘扬爱国主义精神、激发爱国主义热情作为重点。爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心，应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。

《军事理论》

军事理论课的教学内容要突出重点，把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干，划分掌握、熟悉、了解三类，形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。

学生处

通过军训使大学生了解掌握手中武器装备、技术器材工作原理及性能，并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力得到磨炼，增强组织纪律性，熟悉相应的战斗动作，提高整体战术水平。

《军事训练（入学教育）》

军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。军事技能训练采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式。军事技能训练主要包括解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练。

学生处

劳动教育对于培养学生全心全意为人民服务，为社会主义事业服务公益劳动的思想，自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度，关心集体，关心他人，以及团结互助，遵守纪律，爱护公共财物等思想品德，都有重要的作用。

《劳动教育》

学校劳动技术教育和学生参加社会实践的一项内容。安排学生参加力所能及的劳动，引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。要充分发挥学校中中国共产主义青年团和学生会的作用，使劳动劳动有广泛的群众基础。

学生处

通过大学生安全教育课程的学习能够使学生增强安全防范意识，学习并掌握基本的安全知识和自我保护的技能，提高防范能力。提升安全意识和自我保护能力的提高，可以避免或减少自身利益受到伤害，将有力地促进创建安全文明校园活动。提高他们的安全意识和防范技能，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。

《安全教育》

1.法律法规、校纪校规教育

2.国家安全教育

3.治安防范教育

4.消防安全教育

5.交通安全教育

6.网络安全教育

7.求职安全教育

8.心理健康教育

学生处

1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承并传播中华民族的优秀文化传统。

2.养成实事求是、崇尚真知的科学态度和谦让、诚信、刚毅的品格，形成豁达、乐观、积极的人生态度。

3.培育和践行社会主义核心价值观，汲取仁人志士的智慧、襟怀和品质,具有仁爱、孝悌、向善、进取的人文情怀。

4.培育学生的职业素养、信息素养、思辨能力、创新思维和工匠意识。

5.弘扬爱国主义为核心的民族精神和自主创新为核心的时代精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

《大学语文》

1.注重知识传播，学习相应的古文、现当代文，以及教育意义极强的新篇章，让学生从人文角度掌握新的语文知识，在高中语文知识的基础上吸取新的养分。

2.注重能力培养，提高阅读能力，注重鉴赏能力的培养和提高。提高写作能力，针对专业、工作、生活需要的各种写作实践，如应用文写作。立足于学生已基本具备的写作知识和写作能力，进一步拓展学生的写作理论知识以提高学生的写作能力，从文体学角度把握不同文体特征，以具备常用实用文章的写作能力。

3.注重道德教育和人文精神的传播，充分发挥语文专业道德熏陶与思想教育的功能，使学生在各个经典文章的感染教育下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造，培养爱国情感与高尚的道德情操。

师范教育系

高校实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。

大学生综合素质教育

综合素质教育主要通过思政课程、体育、创新创业、心理健康教育及专业知识学习

多部门

⑴通过学习投影原理、常用件和标准件的规定画法、零件图和装配图的识读与测绘方法、公差配合的基本知识等，使学生熟悉有关制图的国家标准，具有较强的识图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。

⑵通过本课程的学习，使学生了解汽车必备的直流电路、正弦三相交流电路、磁路与变压器、异步电动机、电工测量、直流电动机、三相异步电动机的基本原理，常用电子元件、基本运算放大器、整流与滤波电路、直流稳压电源、触发器与时序逻辑电路在汽车电路上应用的基本知识；熟悉常用电工仪器、电器元件的工作原理和分析电路工作情况的基本方法；理解电工电子电路的工作原理。

⑶主要讲授机械识图、常用机构、通用机械零件及机械传动的基本知识及工作原理；能进行有关设计的受力分析；掌握常用机构、通用机械零件及机械传动的作用、工作原理，具有设计常用机构、通用机械零件、机械传动及简单机械装置的能力。

（4）了解汽车发展史、著名汽车公司与品牌、汽车外形与色彩及汽车与社会、汽车时尚等。

（5）了解汽车运行材料的性能，掌握汽车运行材料的使用方法。

《机械制图与CAD》

《汽车电工与电子技术》

《汽车机械基础》

《汽车文化》

《汽车运行材料》

⑴学习AutoCAD的基本命令、二维绘图基础、三维作图、图形编辑、图形文件的组织与管理。

⑵直流电路，正弦交流电路，磁路与电磁器件，电动机，汽车常用仪器仪表的使用，模拟电子技术基础，数字电路基础等。

(3)识图基础知识，极限与配合，力学基础知识，液压传动知识，机械传动知识，汽车常用材料等。

（4）汽车发展史，著名汽车公司与品牌，汽车外形与色彩，汽车与社会，汽车时尚。

（5） 车用汽油、车用柴油、石油代用燃料、发动机润滑油、车辆齿轮油、汽车润滑脂、汽车制动液、汽车液力传动油、发动机冷却液、制冷剂和汽车轮胎等。

（1）了解汽车电器系统的组成，能够识读基本电路图，掌握汽车电器系统各总成工作原理，能够诊断并排除电路故障。

（2）掌握汽车发动机总体结构，理解各组成部分工作原理，能够进行发动机维修。

（3）掌握汽车底盘总体结构，理解各组成部分工作原理，能够进行底盘维修。

（4）在了解汽车的基本构造和理论的基础上，熟悉从理论设计到产品的整个过程中各个零部件、总成和整车的设计、试验方法和依据的基本标准，使学生树立产品全局的设计思想。熟悉各种专业试验设备和方法，了解各个设备的工作原理和设备的设计方法。

（5）掌握机械加工规程制订的原则、方法与步骤，具有设计工艺规程的初步能力；掌握机床夹具设计的基本原理和设计方法，具有专用夹具设计的初步能力；能初步分析机械加工中的质量问题，并提出解决问题的工艺途径；掌握保证机器装配精度的装配方法，具有装配方法选择与工艺规程设计的能力。

（6）掌握企业管理的基本知识、质量管理、生产现场组织管理、危险预知与现场危险源辨识等。

（7）按照制造企业对岗位职业技能要求设置相应训练岗位，在汽车零部件生产作业、装配作业、性能测试方面进行强化训练，使学生熟悉常见车型的维修方法和技术数据。

《汽车电器设备构造与维修》

《汽车发动机构造与维修》

《汽车底盘构造与维修》

《汽车试验技术》

《汽车制造与装配工艺》

《汽车生产现场管理》

《实训课》

（1）现代汽车的电源系统、启动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、智能仪表、中控门锁、自动座椅及常用辅助电气设备的构造与维修；电路图的阅读方法。

（2）发动机总体结构认知，曲柄连杆机构结构及工作原理，配气机构结构及工作原理，燃料供给系结构及工作原理，冷却系结构及工作原理，润滑系结构及工作原理。

（3）传动系组成、结构及工作原理，行驶系组成、结构及工作原理，转向系组成、结构及工作原理，制动系组成、结构及工作原理。

(4)汽车整车性能测试、发动机性能测试，汽车底盘性能测试，汽车电器设备性能测试，汽车安全性能测试。

（5）汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。

(6)企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。

(7)汽车零部件制造工艺、汽车故障诊断装配、汽车试验、汽车维修接待等。

（1）巩固、深化和拓展学生的理论知识，引导学生理论联系实际，运用所掌握的理论知识解决维修作业中的实际问题。

（2）学生到汽车企业的机修车间、销售、维修接待、配件等岗位工作，把所学的理论知识应用到实际工作中，获得相应的工作经验。

《毕业设计（论文） 》

《跟岗实习》《顶岗实习》

（1）在实际工作中发现问题，用理论知识论证解决方案，形成论文或设计。

（2）新能源汽车维修、汽车维修接待、汽车营销及配件管理、二手车鉴定等。

(1)了解汽车营销的核心理论，掌握基本的汽车营销策略及分析方法，掌握配件营销和管理。

（2）系统了解二手车评估的前期准备、现场鉴定、评定估算、二手车交易后续手续业务处理和二手车经销的规范及方式、方法。

（3）了解汽车保险基础知识，掌握保险合同的基本内容，明确机动车保险各险种的内容及费率计算方法，能够进行机动车保险承保及理赔实务操作。

(4)了解商务礼仪的内涵、原则、作用，掌握汽车销售与服务岗位的商务礼仪要求，能够进行商务礼仪设计，掌握汽车维修接待基本礼仪。

（5）了解新能源汽车组成、工作原理及发展趋势。

(6)了解汽车车身附件的拆装方法，掌握汽车车身的修复方法，能够进行钣金及焊接、粘接操作。

 (7)了解汽车涂装的工艺过程，掌握车身涂装操作方法，能进行汽车车身护理。

（8）了解汽车运行材料的性能，掌握汽车运行材料的使用方法。

《汽车配件及营销》

《二手车鉴定与评估》

《汽车保险与理赔》

《汽车商务礼仪》

《节能与新能源技术》

《汽车车身修复技术》

《汽车涂装技术》

《汽车运行材料》

(1)汽车营销概论，汽车营销战略与营销管理，汽车营销环境分析，汽车产品购买行为分析，汽车营销市场调研与预测，汽车产品策略，汽车定价策略，汽车分销策略，汽车促销策略、汽车配件营销基础知识，汽车配件管理与营销。

(2)二手车鉴定评估委托书，编制二手车鉴定评估工作方案，二手车相关证件的核查，二手车现时技术状况的静、动态检查，二手车价格的计算方法，二手车收购及销售定价的方法，二手车交易后续手续的办理流程等。

(3) 汽车保险基础知识，保险合同，机动车交强险，机动车商业险，机动车保险费率，保险承保实务，保险理赔实务等

(4) 商务礼仪的认知，汽车商务职业形象设计，汽车商务展厅销售礼仪，汽车商务服务礼仪，汽车商务会展仪式礼仪等。

（5）纯电动汽车，混合动力汽车，其他能源汽车。

（6）车身附件的拆装调整，汽车钣金维修，汽车车身焊接，汽车非金属件的维修等。

(7) 涂装概论与涂料、漆前表面处理工艺、涂饰工艺及装备、底漆、原子灰、中涂漆层的施工，面漆的喷涂，塑料底材的涂装等。

（8）车用汽油、车用柴油、石油代用燃料、发动机润滑油、车辆齿轮油、汽车润滑脂、汽车制动液、汽车液力传动油、发动机冷却液、制冷剂和汽车轮胎等。

（1）与企业技术革新

（1）学生根据学校及企业的需要、参与或主持技术革新。

汽车检测与维修

全国或全区职业院校汽车检测与维修专业大赛，主要进行汽车发动机系统检修及汽车电气系统检修两个项目。

(1)二手车评估

(1) 二手车评估师是对二手车的综合状况进行检测；结合车辆相关资料对二手车的技术状况进行鉴定；根据评估的特定目的，结合评估标准进行二手车价格评估，出具评估报告；进行车辆鉴定估价了解，收集整理市场信息。通过理论和实践的学习，完成通过国家考试，获得二手车评估师证。

（1）“汽车修理工”职业资格证书

（2）“机动车检测工”职业资格证书

（3）“维修电工”职业资格证书

（1）钳工基础知识、汽车常用材料、机械识图、电工与电子基础、液压传动、汽车维修机具的性能和使用、汽车构造、汽车电器、安全生产与环保知识、质量管理知识、法律知识。

（2）汽车构造、汽车电器、安全生产与环保知识、质量管理知识、法律知识、汽车检测与诊断技术、汽车常用检测设备使用。

（3）电工仪器仪表的使用与维护、电气设备的使用与维修、低压电器和电动机控制电路的应用、一般机械设备电气控制电路的检修、电子技术和电力电子技术、可编程序控制器技术、自动控制元件的应用。

第一学期

第二学

期

第三学期

第四学

期

第五学

期

第六学

期

第七学期

第八学期

第九学期

第十学期

理

论

教

学

理

论

教

学

校内实训

理

论

教

学

理

论

教

学

校内实训

理

论

教

学

校

内

实

训

理

论

教

学

校

内

实

训

理

论

教

学

校外实训

理论教学

校外实训

顶

岗

实

习

技能鉴定

课程

类别

序号

课程代码

课程名称

课程性质

学分

教学课时

开设学期

教学进程(学期、教学活动周数

课堂教学周数、平均周学时）

课程

考核

开课部门

备注

课程

类型(A/B/C)

是否理实一体

总计

理论

实践

1学期

2学

期

3学期

4学期

5学期

6学期

7学期

8学期

9学期

10学期

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

18

18

18

18

18

18

16

18

14

0

公共基础课

公共必修课

1900001701

中国特色社会主义

A

2

36

36

0

1

2

考试

前旗职高

1900001702

心理健康与职业生涯

A

2

36

36

0

2

2

考查

前旗职高

1900001703

哲学与人生

A

2

36

36

0

3

2

考查

前旗职高

1900001704

职业道德与法治

A

2

36

36

0

4

2

考查

前旗职高

1900001705

历史（上）

A

2

36

36

0

1

2

考查

前旗职高

1900001706

历史（下）

A

2

36

36

0

2

2

考查

前旗职高

1900001707

语文

A

11

198

198

0

1-4

4

4

2

1

考试

前旗职高

1900001708

数学

A

8

144

144

0

1-3

3

3

2

考查

前旗职高

1900001709

英语

A

8

144

144

0

1-4

2

2

2

2

考查

前旗职高

1900001710

信息技术

B

6

108

90

18

1-3

2

2

2

考查

前旗职高

1900001711

体育与健康

C

8

144

0

144

1-4

2

2

2

2

考查

前旗职高

1900001712

艺术

A

2

36

36

0

1

2

考查

前旗职高

1900001713

劳动技能

A

1

16

16

0

1

1

考查

前旗职高

1900001714

军事训练

C

2

112

0

112

1

2/2W

考查

前旗职高

不计入周学时平均值

1900001323

思想道德与法治

A

3

54

46

8

5

3

考查

马列教学部

1900001324

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

2

36

36

0

6

2

考试

马列教学部

1900001303

形势与政策

A

1

40

40

0

5-9

2/4W

2/4W

2/4W

2/4W

2/4W

考查

马列教学部

不计入周学时平均值

1900001304

职业规划与就业指导

B

是

1

18

9

9

6

2/1-9W

考查

招就处

周学时平均值1

1900001305

创新创业基础（理论）

A

1

18

18

0

6

2/10-18W

考查

创新创业

周学时平均值1

1900001306

体育I

C

2

32

0

32

5

2

考查

体育系

1900001307

体育II

C

2

36

0

36

6

2

考试

体育系

1900001308

体育选项I

C

2

36

0

36

7

2

考查

体育系

必选

1900001309

体育选项II

C

2

36

0

36

8

2

考试

体育系

必选

1900001325

信息技术I

B

是

2

32

16

16

5

2

考查

计算机系

1900001326

信息技术II

B

是

2

40

20

20

6

2

考查

计算机系

线上+线下

1900001311

大学英语/日语I

A

2

32

32

0

5

2

考查

公共教学部

1900001312

大学英语/日语II

A

2

36

36

0

6

2

考试

公共教学部

1900001321

大学英语/日语(选项）I

A

2

36

36

0

7

2

考查

公共教学部

必选

1900001322

大学英语/日语(选项）II

A

2

36

36

0

8

2

考试

公共教学部

必选

1900001313

大学生心理健康教育

B

是

2

32

16

16

5

2

考查

阳光心理

1900001314

军事理论

A

2

36

36

0

5

2 　

考查

学生处

1900001328

军事训练（入学教育）

C

3

168

0

168

5

3/3W

考查

学生处

不计入周学时平均值

1900001327

安全教育

A

1

18

18

0

6

1

考查

学生处

1900001317

劳动教育

A

1

16

16

0

6

1　

考查

学生处

1900001320

铸牢中华民族共同体意识

A

1

16

16

0

8

2/8W

考查

马列教学部

1900001329

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

B

3

54

46

8

7

2

考试

马列教学部

1900001330

大学语文

A

2

36

36

0

7

2

考查

师范教育系

1900001319

大学生综合素质教育

5

考查

多部门

（不计课时)

小计

106

2012

1353

659

21

18

12

7

13

10

8

4

公共选修课

1

—

公选课1

B

是

2

36

18

18

6

2

考查

具体名称见附表，选课方式见通知。

2

—

公选课2

B

是

2

36

18

18

7

2

考查

3

—

公选课3

B

是

2

36

18

18

8

2

考查

小计

6

108

54

54

21

18

12

7

13

12

10

6

公共基础课累计、占总学时比例

112

2120

1407

713

38%

专业（技能）课

专业基础课

1

1904171301

汽车发动机构造与维修

B

是

10

180

90

90

1-2

6

4

2

1904171302

汽车底盘构造与维修

B

是

8

144

72

72

1-2

4

4

3

1904171303

汽车电气设备构造与维

B

是

8

144

72

72

1-2

4

4

4

1904171304

汽车维护与保养

B

是

8

144

72

72

1-2

4

4

5

1904171305

电动汽车高电压系统评测与维修

B

是

8

144

72

72

2-3

4

4

6

1904171306

汽车车身钣金维修

B

是

6

108

54

54

2-3

2

4

7

1904171307

汽车维修服务接待实务

B

是

4

72

36

36

3

4

8

1904171308

汽车新技术

B

是

8

144

72

72

3-4

4

4

9

190417139

汽车智能网络技术

B

是

4

72

36

36

4

4

10

1904171310

汽车使用性能与检测

B

是

8

144

72

72

3-4

4

4

11

1904171311

车载网络系统诊断与修复

B

是

4

72

36

36

4

4

12

1904171312

电控发动机维修

B

是

4

72

36

36

4

小计

80

1438

719

719

18

22

20

20

专业核心课

1904171314

机械制图与CAD

A

是

4

64

32

32

5

4

考试

交通系

1904171315

汽车制造与装配工艺

B

是

4

72

36

36

7

4

考试

交通系

1904171316

汽车电工与电子技术

B

是

4

64

32

32

5

4

考试

交通系

1904171317

汽车机械基础

B

是

6

96

48

48

5

6

考查

交通系

1904171318

汽车文化

B

是

2

36

18

18

6

2

考查

交通系

1904171319

汽车发动机电控系统结构原理与检修

B

是

4

72

36

36

6

4

考试

交通系

1904171320

汽车底盘电控系统构造与维修

B

是

4

72

36

36

6

4

考试

交通系

1904171321

汽车电器构造与维修

B

是

4

72

36

36

6

4

考试

交通系

1904171322

汽车生产现场管理

B

是

4

72

36

36

8

4

考试

交通系

1904171323

汽车试验技术

B

是

4

72

36

36

7

4

考试

交通系

1904171324

技能考证考级学习领域

5

考查

具体见附表

1904171325

毕业设计

C

4

120

0

120

4W　

考查

1904171326

顶岗实习

C

36

832

0

832

18W

14W

考查

顶岗实习为期一年

小计

85

1644

346

1298

14

14

8

4

专业拓展课

1

—

选修1

2

7

4

   具体名称见附表，选课方式见通知

2

—

选修2

2

7

4

3

—

选修3

2

8

4

4

—

选修4

2

8

4

5

—

选修5

2

8

4

6

—

选修6

2

8

4

小计

12

432

216

216

8

16

专业（技能）课累计、占总学时比例

177

3514

1281

2233

18

22

20

20

14

14

16

20

62%

考试

1W

2W

2W

2W

1W

2W

2W

2W

2W

毕业鉴定

2W

平均周学时

39

40

32

27

27

26

26

26

学分总计、学时总计

289

5634

—

选修课程：学分总计、学时总计、占总学时比例

18

540

10%

实践性教学：学时总计、占总学时比例

—

2946

52%

实践时数

考查

考试

公共选修课程

1900002301

党史国史

A

36

2-4

2

1900002302

应用文写作

B

36

18

2-4

2

1900002303

演讲与口才

B

36

18

2-4

2

1900002304

礼仪

B

36

18

2-4

2

1900002305

全国计算机二级MS Office

C

36

36

2-4

2

1900002306

书法

B

36

18

2-4

2

1900002307

音乐鉴赏

B

36

18

2-4

2

1900002308

美术鉴赏

A

36

2-4

2

1900002309

影视鉴赏

B

36

18

2-4

2

1900002310

形体训练与舞蹈欣赏

B

36

18

2-4

2

1900002311

蒙古原生态音乐欣赏与实践

B

36

18

2-4

2

1900002312

音乐通识讲座

A

36

2-4

2

1900002313

编织艺术DIY

C

36

36

2-4

2

1900002314

流行歌曲欣赏与演唱

B

36

18

2-4

2

1900002315

小提琴音乐欣赏

A

36

2-4

2

1900002316

钢琴音乐欣赏

A

36

2-4

2

1900002317

古筝

C

36

36

2-4

2

1900002318

实用手绘海报

B

36

18

2-4

2