践行课程新理念 综合实践共探索 ——海拉尔区“双减”试点区小学综合实践学科精品课展示活动
为贯彻落实“双减”政策，提高海拉尔区小学综合实践学科教师的课堂教学水平和教学质量，推进综合实践活动课程实施质量，实现综合实践活动课程的育人功能。海拉尔区教育研修中心小学综合实践学科精品课展示活动于11月23日在伊敏小学如期开展，全体学科教师参加此次教研活动。
伊敏小学的张老师给大家讲授了一节《让眼睛更明亮》这一活动的开题课，整堂课紧紧围绕“让眼睛更明亮”这一主题引导学生在实践探究中学会了如何设计、制作爱眼护眼宣传海报，活动中让学生明白了如何制作宣传海报、有关眼睛的重要性知识，同时也让学生掌握了很多爱眼护眼的好方法。
展示课活动后，张老师对本节课的设计过程进行了详细说课。接着，学科教研员王老师对本节课课堂教学进行了详细的点评，针对综合实践学科的特点、核心素养、教学目标的把握、教学设计、课堂效果、师生活动等方面进行了精细的指导和点评。对教学环节设计贴近学生生活经验，老师课堂上收放自如让孩子们有了更多自主学习的机会给予肯定。同时，也中肯地指出了课上存在的问题，例如活动中海报展示环节可以补充些学生自评，展示时可以引导学生更多的阐释设计理念，为了提高过程性评价的效果，评价单可以再进行前置一些。强调综合实践课程是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
点评过后王老师对综合实践课型提出了详细要求：一是各年段课型划分要明确；二是要立足书本，依据书本内容进行教学设计，讲授课程不要脱离教材；三是课上要以小组合作方式呈现学科活动；四是要注重课上评价，过程性评价和总性评价要贯穿课堂始终；五是课后延伸内容要依托课本同时为下节课内容做铺垫。让学生回归生活世界，立足实践，不再局限于书本知识的传授，让学生亲自参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。着眼于创新意识、创新精神和创新能力的培养，让学生在实践中成长！
以研促教，教学相长。本次教研的深入探讨，对学科老师们自身的专业发展和教学能力有很大的促进作用，让综合实践学科的老师进一步明确了新课标的理念如何在课堂上落实，继续深耕于课堂教学，深入学习新的课程标准，继续探寻“双减”政策背景和新课标引领下的教育教学新样态！
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