融合有爱 携手同行 ——记市、区级特殊教育领导莅临伊敏小学资源教室调研视察工作
为全面贯彻党的二十大关于强化特殊教育普惠发展的决策部署，认真落实上级特殊教育相关文件要求，加快推进学校融合教育工作，大力提升特殊教育水平，2023年11月17日上午，呼伦贝尔市特殊教育指导中心王主任、海拉尔区教育局幼特教办苏主任一行四人在伊敏小学主管特殊教育副校长的陪同下来到伊敏小学资源教室调研视察工作。
现 场 汇 报
资源教室分管副校长汇报了我校资源教室准备承办全市资源教师暨融合教育名师工作室培训活动的工作准备情况，与上级领导们沟通交流培训活动当天各项工作的日程安排。
教 研 活 动
资源教师对即将要展示的《注意力+语言训练课》进行了课程设置、教学环节的讲解与演示，市、区级各位领导针对本节课的教学设计、教学环节等方面给予了宝贵的意见和专业性的指导，为做好资源教室个训课指明了方向，开拓了思路。通过资源教师的说课，精心准备的课堂设计，市级领导们也感受到了海区普通学校融合教育的温度。
技 术 支 持
海区伊敏小学借助市特殊教育指导中心专家团队的力量为我校三位特殊学生进行了评估。言语评估邢老师结合特殊学生以往医疗、教育、病史等情况，通过对其语言听读、情绪、行为、自理、运动、学习、社交能力等方面进行了耐心、细致的评估与指导。评估结束后市、区级领导本着为每一位孩子提供最优质的教育的原则，和班主任老师、学生家长进行了进一步的沟通交流，希望通过家校合力为特殊学生提供行之有效的教育教学辅导工作。
最后，市特殊教育指导中心的领导对海拉尔区一直以来的融合教育工作给予充分的肯定，并对今后的工作提出了建议和期望。海拉尔区伊敏小学一直怀着办好人民满意的教育初心，始终把融合教育纳入学校工作的大局；坚持关爱每一位孩子，一个都不能少的教育原则，使特殊学生依托学校资源教室良好的设施条件，得到快乐和显著的成长；把融合教育落实落细的用心，做好家校共育的连心，使得我校资源教室工作稳步前进，也得到了更多师生家长的认同与支持，打造出更广阔的融合空间，开创了融合教育的新局面。融合有“爱”，教育无“碍”，在上级领导的关注与关爱下，愿每一粒特殊的种子都能拥有成长的梦想，在推动融合教育的道路上，伊敏小学资源教室的全体教师必将继续积极探索，砥砺前行！
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