内蒙古中小学智慧教育平台

    近日，全国妇联办公厅、教育部办公厅联合发文，命名297个单位（机构）为“全国家庭教育创新实践基地”。我校荣获“全国家庭教育创新实践基地”称号，同时这也是通辽市唯一一所获此殊荣的单位，内蒙古自治区共10所单位入选。

    家庭教育是孩子成长的地基，学校教育是学生提升自身素养的沃土。经过近20年的实践探索，通辽实验中学家庭教育工作形成了固定的长效培训机制，以党的教育方针为引领，以心理教育为支撑，家庭教育为立足点，生涯教育为目标，形成了四位一体的家校发展模式。

 2017年9月,周玉校长代表我校领取通辽市家长学校示范校荣誉称号

白春华书记参加全市家长学校工作座谈会

   近几年，为深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会的精神。通辽实验中学不断细化、深化家庭教育工作，开展了家长咨询、家长心理沙龙、感恩成长动力训练课、《我喜欢的教育》征文及家长读书、家长心理专题培训课程等一系列活动，以便进一步贴近学生家庭。

    1.充分发挥家委会职责与作用。各班级推选出家长组成年级及校级家委会，学校定期对家委会成员进行培训。家委会是家校连接的枢纽，此次疫情期间，学校也利用此平台共向各年级家委会转发60余篇防疫及心理防控常识，并由负责人转发各班级群达到普及效果。

    2.成立以校长为组长的通辽实验中学家长学校领导小组，制定家庭教育实施手册。组建一支过硬的家庭教育讲师队伍，把讲师工作下移到每个班级。班主任及心理教师是各班家长学校的培训讲师。目前我校共有30余名教师先后取得自治区级家庭教育注册讲师资格，并有3名教师晋级中级讲师资格，同时，我校学生发展指导中心鲁晓峰主任作为特聘专家，为自治区家庭教育讲师开展业务培训。

    3.“和谐亲子关系，导航健康人生”家庭教育心理指导课程已开展十多年，目前已经进行27期，现在成为已入校基础年级家长教育的必修课程，接受教育的家长近35000多人。同时，还在通辽市教育局关工委、通辽市妇联、通辽市总工会、通辽市科协等机关单位、中小学、社区推广这一品牌课程，授课达50多场。

     4.在基础年级开展感恩成长动力训练课程。目前已经开展60期，该课程为了提升学生的感恩心理，增强学生的责任感与担当意识，由家长和孩子手拉手、面对面的参与两个小时的封闭式心理训练活动。可以带动学生怀着感恩的心对待父母，并让学生感激和珍惜眼前的生活。

    5.组织家长心理沙龙活动。目前已经展开九期，运用探讨、讨论的方式，主要针对当前家庭教育过程中家长的一些困惑，引导其用正确方法及策略促进孩子向利他、包容、欣赏、自主等优秀人格品质方向发展。

    6.在基础年级开展亲子读书活动，每位家长每学期至少选择一本读本与孩子共读，并共同写下读书笔记，交流感悟。增进了亲子关系，有益于良好家庭氛围的培养。通过说出你的教育故事，交流和探讨，让家长朋友们拓宽教育思路，走出自己教育的误区，更好地解决教育中的难题。

    7.亲子社会实践活动。亲子共同体验秋收的过程，增加亲子互动时间，促进学生感受劳动的过程和收获成果的心理变化。

    8.创编校本教材。我校近些年不断总结经验案例，编写最符合当下家庭教育的校本教材，引领家庭教育方向。

    9.创编《心露阳光》家教专刊。近两年共创办4期，基础年级每位家长人手一份，目前仍在继续创办之中。

    10.以《核心素养课题》《生涯规划课题》《家校合作课题研究》为抓手引领家庭教育方向。2002年参与国家级课题“整体构建家庭学校和谐育人体系研究与实验”，一直跟进到现在。

     11.建立班级家长微信育子经验交流群。通辽实验中学初高中每个班级都建有自己的家长微信群，家长可以在微信群中交流经验、困惑、以及与孩子沟通中遇到的问题等，便捷有效地解决了很多家长面临的问题。

    12.推出联合家访活动，由德育处和班主任、任课教师共同参与。尤其是此次疫情期间，通辽实验中学仍然改变方式持续跟进，密切关注学生情况。

    13.改变家长会的培训方式，将全校性的家长培训变为分年级单独确定时间组织召开、分专题、分内容进行家长培训。

    14.设立家长咨询室。为了更加切实解决家长问题，通辽实验中学特建立家长咨询室以解决亲子矛盾、亲子沟通等家庭问题。

     多年的探索，通辽实验中学的家庭教育工作形成了固定的长效培训机制。以德育、心理教育为引擎带动家庭教育，提升家长素养，在家庭教育中找准德育的途径、心育的根源，实现了德育、心育与家庭教育的有机整合，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长。                                                             图/文：郑琬琦