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图牧吉中心幼儿园保教工作计划

一、 指导思想  　　

本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻旗教育局幼教股的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。  

二、工作目标  　　

1.以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。  　　

2.加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，随笔、案例评选等地评选。  　　

3.创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。  　　

三、主要工作任务与措施  　　

(一)保育工作 　　

1.加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。  　　

2.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。  　　

(1)各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。  　　

(2)开展防火、防震疏散演习，提高幼儿自我防护意识。  　　

(3)鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查。

3.坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4.科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。  

(二)教育教学

积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。  　　

1.规范管理，紧抓教学质量  　　

（1）抓一日生活中良好行为习惯的培养  　　

对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。  　　

（2）抓教学常规工作的检查与指导  　　

园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。  　　

（3）确保户外活动时间  　　

严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。  　　　

2.开展活动，体现教研价值  　　

（1）扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度  　　

在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用手拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化。  　　

（2）合理制定课程计划  　　

根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。  　　

(3)尝试小课题研究工作的开展  　　

开展园本教研《如何抓好一日活动常规》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的研究渠道，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，鼓励教师加强自身的学习，丰富自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平和研究、分析的能力。  　　

3.深化教育，提升队伍素质  　　

（1）加强业务学习，提高教师专业素质  　　

开展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。  　　加强新教育理论的学习与研究，了解课程建设相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。  　　

鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。  　　

四、注重家长工作 　　

1.加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。  　　

2.出版好班上的“家园共育”向家长传授科学育儿的方法。  　　

五、月份工作安排  　　

(一)二月份  　　

1.制定好幼儿园及教职工各种工作计划。  　　

2.整理幼儿园卫生、布置环境。  　　

3.对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。  　　

4.教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。  　　

5.制定好各种计划，并交流班级工作计划。  　　

 (二)三月份  　　

1.要求教师在工作中努力贯彻《纲要》精神，认真落实《细则》。  　　

2.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。  　　

3.加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查)  　　

4.组织开展“学雷锋”活动，培养幼儿助人为乐的优秀品质。  　　

5.利用“三八”节班内开展“我爱妈妈”主题活动。  　

6.各班开展有关“春”的主题活动。  　

7.幼儿园期初家长会。  　　

8. 开展防火、防震疏散演习。  　　

9.全体教师集中培训“中华人民共和国国家通用语言文字法”。  　　　　

(三)四月份  　　

1.区角的实施与管理工作。  　　

2.组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。  　　

3.交流讨论：如何组织幼儿有序地进行区角游戏。  　　

4.开展“手拉手”活动。  　　

(四)五月份  　　

1.做好庆“六一”才艺展活动准备工作。  　　

2.利用“五一劳动节”节开展活动。  　　

 (五)六月份  

1.庆“六一”汇报演出。

2.开展家长开放日活动。  　　

3、好家长好儿童评选活动。  　　

（六）七月份：  　　

1.幼儿综合素质测评活动。  　　

2.做好各类班产物品的整理工作。  　　

3.认真填写幼儿发展情况汇报单  　　

4.完成教师各项考核工作。  　　

5.布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作  　　

6.暑假安排和暑假延时服务工作。