乌兰察布市察右前旗平地泉镇中心学校到北京市大兴区安定小学开展京蒙教育对口帮扶活动

  10月11日—12日，乌兰察布市察右前旗平地泉镇中心学校校长带领平地泉小学5名教师、政宜小学3名教师到北京市大兴区安定小学，开展京蒙教育对口帮扶活动，北京市大兴区安定小学校长马静和班子成员以及部分学科教师参加了这次活动。 

  第一天的活动中，北京市大兴区安定小学展示了两节青年教师的现场课。第一节谢冰月老师展示了五年级书法课《一课一字礼》，第二节贾添老师展示了四年级语文课《麻雀》。两位老师工作刚刚两年，教学基本功扎实，合理使用信息技术进行课堂辅助教学，注重学生的学习能力培养，引导学生通过合作学习、自主探究理解重点知识，同时对学生进行积极的引导性评价，课堂教学效果较好。课后参加活动的教师对两节课进行了研讨交流。 

  随后，由北京市大兴区安定小学副校长芦俊做了主题为《御林古镇翰墨飘香》的工作汇报，对学校书法教学工作的思路、做法、取得的成绩一一展示说明。 

  第二天，北京市大兴区安定小学开展了大兴区“市区校”三级联动教研暨特级教师张立军语文工作站大兴分站的分会场活动。活动展示的是两节五年级语文现场课，一节是由来自北京印刷学院附属小学的区级语文骨干教师吴春艳示范授课《井》，一节是由安定小学青年教师高稳讲授《京剧<赤桑镇>选段》。吴老师的课语言亲切，引导自然，让学生通过分析、朗读加深对文本的了解，课堂上注重读写结合，提高学生的阅读写作能力，课堂气氛融洽；青年教师高稳老师引导学生通过朗读、抓重点词句理解文章内容，培养了学生的学习能力，较好地完成了教学目标；教师在课堂上充分运用现代化教学手段营造出轻松愉悦的课堂氛围，通过丰富的多媒体展示创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分体现了授课教师的信息素养与驾驭信息技术的能力。 

  课后，进行了研讨活动。两位授课教师和大家交流了自己的教学设计思路，并结合上课情况进行反思。李英杰老师对这两节课给予高度评价，充分肯定了两位老师的课堂教学，同时结合这两节课，对高段的语文教学提出了方向性的建议，一是要关注教学内容的文体特征，二是要增强教学的整体意识，注重学生语文素养提升。 

  最后，大兴区教委小教科李学静科长进行总结讲话。他强调了本次“市区校”三级联动教研活动开展的意义，通过六个分会场，以协作区活动形式做到了同步开展的全覆盖，通过“一上一送一评”的形式注重校本教研过程，注重学科特点把握，坚持“三个聚焦”优化教研模式，提高教学质量。同时对语文教学工作也提出了三点要求，一是要把握育人方向，二是要注重学生语文学习习惯、能力、兴趣的培养，三是要提高语文教师的学科素养。 

  此次校际互动交流活动，加大了京蒙教育对口帮扶力度，同时为两校教师搭建了展示学习的平台，进一步促进了义务教育均衡发展。