赤峰市第二中学举办青年教师信息素养大赛

　    为提高青年教师信息素养，赤峰市第二中学特举办青年教师信息素养大赛。

　　本次大赛共分为四个部分，涉及从微课设计到云平台的使用，到一师一优课信息的提炼等多个环节。日前，赤峰市第二中学初中部部分教师参加了“新手发布”第一期比赛，12位青年教师摩拳擦掌，各显神通。

　　数学教师冯志强结合高考讲解了《教育的新走向》：数学已经不再是单纯的数的计算,更注重数学应用能力的考察，对题目分析与理解能力的考察，接下来如何培养学生的这些能力是青年教师面临的新问题。

　　英语教师胡雨奇分享了《格式工厂的使用技巧》，从剪辑视频、音频，到视频、音频、图片、文档的格式转换等方面进行了经验分享。

　　物理教师李伟分享了《如何get各类资源》：关于如何免费下载相关论文的方法分享，有助于教师们对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行分析，参阅相关的教育资料，进行专题式阅读。

　　英语教师丁晨旭结合自己入职以来的经历，探讨教师的《指路人》角色——“比起做孩子们的指路人，在三年的学习生活中，我们更应该是伙伴、是同行者。让我们多一点耐心，和孩子们相互陪伴、共同成长。”

　　物理教师刘晓光认为，生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件，而信息技术具有生动、形象、感染力强等优势，能促使学生积极主动地参与到教学活动中来，使物理课堂变得高质量、高效率。刘老师结合自己制作的物理实验动画微课，和大家一起思考《信息技术手段在初中物理教学中的辅助应用》。

　　政治教师都伊乐分享了她的《微课初体验》，通过谈“微”色变、见“微”知著、“微”言大义和细嗅蔷薇四个环节与大家分享制作微课的心得体会。

　　物理教师包佳美谈了《关于在物理教学中培养学生信息素养的几点想法》。她从培养观察能力，善于收集信息，优化作业练习，培养获取、加工、处理信息的能力，开展实践活动，综合运用信息几方面分享在物理教学中具体怎样培养学生的信息素养。

　　英语教师孟文嫒讲解《如何在英语教学中培养学生的信息素养》：如何营造良好的信息环境、学生如何独立解决教师布置的任务、教师如何提高自身素质等方面培养学生的信息素养，让计算机和互联网真正成为学生学习上不可或缺的工具。

　　语文教师刘雅楠分享了《运用信息技术实现古诗词情景化教学的相关经验》：古诗词教学最能激发学生学习兴趣的就是情景化教学，利用信息技术创造诗词中的情景在很大程度上有利于唤醒学生注意，激发学习兴趣，但创立情景并不是通过多媒体给学生一个画面让他描述，而是通过铺垫，在脑中产生独一无二的画面。当然，在信息技术和教学的不断融合中，我们也没有必要刻意追求技术上的新，而应该正确利用好触手可及的资源，做好工作，高效完成教学目标。

　　体育教师吕志东结合自身专业和教学经验，向大家介绍了《立定跳远的正确姿势和训练方法》，同时也录制了相关视频进行展示。

　　数学教师白雪以《为未知而教，我们在路上》为题，结合自身教学故事，与大家分享了感悟。她认为，在教学过程中要注重学生与知识之间的“第三类接触”，使习得的知识在生活中具有价值，教育就像潘多拉的盒子，教育的任务不只是传递“已经打开的盒子”里面的内容，更应当培养学生对“尚未打开的盒子”和“即将打开的盒子”里面的内容的好奇心。

　　体育教师路晓龙结合教学事例，分享了《信息技术在体育教学中应用》的相关技巧，以幽默诙谐的语言分享他的教学故事。

　　本次活动初中部庞月、杨光、张婷婷三位老师担任“新手发布”比赛项目的负责人，从活动的策划、筹办、举办都付出了心血。项目负责制也是赤峰市第二中学培养青年教师的重要方式，为青年教师的成长搭建了平台。

　　当今时代提高青少年的信息素养已经成为渗透素质教育的核心要素。学校在开设信息技术课程的同时，也要积极努力地探索信息技术与其他课程整合的思路与方法，教师在课堂上应用现代信息技术，把信息技术教育课程真正融入到其他课程中去，通过学校教育渠道培养学生的信息素养。本次活动历练了赤峰市第二中学教师队伍，快速提升了教师基本功素养，拓展了教师发展的内涵之路，教师队伍的整体提升必定会成为学校发展的持续动力和力量源泉!今后，赤峰市第二中学在人才建设方面，还将做不断的探索和培养。