课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

《秋天》第二课时

教科书

书名：义务教育教科书语文一年级上册                            

出版社： 人民教育出版社            出版日期：2020 年 7 月

教学目标

1. 能正确朗读课文，并尝试背诵课文。

2.认识笔画“横撇”“撇”“捺”，按照正确的书写要求、握笔姿势和坐姿，按笔顺规则书写“了”等4个生字。

3.感受秋天的美好 。

教学内容

教学重点：

1.能正确有感情朗读课文并尝试背诵课文；

2. 认识笔画“横撇”“撇”“捺”，按照正确的书写要求、握笔姿势和坐姿，按笔顺规则书写“了”等4个生字。
教学难点：

背诵课文，按正确的笔顺规则书写生字。

教学过程

一、复习词语

同学们上节课我们读熟了课文《秋天》，课文里出现的生字、词语，你还记得吗？让我们一起来复习一下吧！

1.读词语。

　  秋天　 凉了    黄了 　 叶子　  树叶    一会儿    天气　　大雁

2.本课我们继续来学习《秋天》，课文中有四个生字需要我们会写，那现在就来让我们认识一下它们吧！

二、引导观察，指导书写

1.课件出示本节课要书写的生字“了、子”。

2.学习“了”字的书写。

了：运用数笔画的方法来识记“了”，也可和“子”对比来识记。

　　(1)出示课件，请同学们跟随课件书空“了”的笔顺。

　　(2)请仔细观察田字格，找准每一笔的位置。强调横撇、弯钩在田字格中的书写位置。

　  3.运用迁移法学习“子”的书写。

“横”的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。最后一笔横从横中线写起，略微向上倾斜。

现在请你打开学习任务单，在田字方格中正确的写好“了”和“子”。

　　 4.学习撇、捺的写法。

“了”和“子”写好了，我们再来学习两个笔画的书写，它们就是撇和捺。先来看一看“撇”教师讲解书写要点：撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。

再学“捺”的写法：捺：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。

　　  5.指导书写“人”。

　  　撇捺学会了，接下来就让我们学习书写“人”字！

(1)教师讲解要领。强调书写规则：“人”字的书写要先撇后捺，呈三角形，撇从竖中线上起笔，两个笔画收笔处在一条直线上。

(2)学生练习。

请你在学习任务单上试着书写“人”字。

6.运用迁移法学习书写“大”。

    “人”字写好了，那现在我们来观察“大”字。

　 　(1)比较“人”与“大”。

引导学生明确“大”像人的正面，有手有脚。要先写长横，再写“人”。长横在横中线偏上位置，“人”从上半格的中间处起笔，要撇高捺低，但相差不是很大，都从竖中线上起笔。

　　(2)请学生们在学习任务单上练习描红，书写生字，注意书写姿势。

7.小结：我们在书写生字时，要注意观察笔画的位置，要做到一看，二写，三对照，养成良好的写字姿势，通过不断练习来写好汉字。

三、找部首游戏。

秋天不仅是一个美丽的季节，还是一个收获的季节。在《秋天》这篇课文中，我们就收获了新的部首朋友，它们现在就藏在这些生字中，你能用善于发现的眼睛找到它们吗？(课件出示： “树、叶、会”的部首) 看一看你找对了吗？

四、指导背诵

 本课的生字我们都认识了，接下来就要完成另外的一个小任务了，如何把这篇课文背下来呢？它一定是有个小诀窍。

　　1.指导背诵第1自然段。

　　(1)首先，我们来看看第1自然段，第一自然段都描述了什么呢？（天气凉，树叶黄）

　　(2)小结：抓住了关键的字词，我相信，你一定会很快的把它背诵下来。

　　 2.指导背诵第2自然段。

　　 接下来，我们再看看第二自然段。

(1)我们再查找一下关键句式在哪里呢？第二自然段中又出现了什么景物呢？你找到了吗？

天空是蓝、高的。大雁南飞，它又是怎么飞的呢？（一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字）

　　(2)课件出示句式：一会儿……一会儿……。

同学们，你看到了吗？如果想要快速有效的背诵课文，你就一定要善于观察，记住关键的词句，如果把关键的词语带入句式当中，相信你们一定就会很快把课文背诵下来的。

　　3.接下来，让我们试着背一背吧！

五、拓展延伸

　　想一想，说一说，画一画。

同学们，我们知道一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅花香，每个季节都有自己的可爱之处，通过今天的学习，老师相信你已经了解了很多秋天的美好，你觉得秋天美吗？你喜欢秋天吗？现在想一想你见过的秋天景色，请你试着用几句话把它描绘出来，写在学习任务单上，同时也可以用手中的画笔画一画，并给你的画作取个好听的名字吧！

六、总结全课

当你走出课堂，你还会收获很多只属于秋天的美好呢！一定也会说：啊！秋天来了！老师希望你能够多出去走走，去寻找，去发现属于秋天的美好。回家后把你眼中的秋天说给爸爸妈妈或者好朋友们听一听吧！这节课就结束了，感谢大家的倾听，再见！