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低段随文识字教学如何把握？

参与对象 ： 所有成员

低段随文识字教学如何把握？

创建者：陈玉梅参与人数：5人起止时间：2020-04-02 19:04:00至2020-04-02 20:40:00

参与者： 郝利丹   祁彩霞   张泰然   赵佩   王莎  

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活动描述
现在很多的老师认识到小学语文低段的识字，应该采用随文识字的方式进行，但具体操作起来却没有随文进行识字，还是停留在孤立的就字讲字阶段，通过教研，让老师们准确把握随文识字的要领，从认识转变到行动，从而提高学生的识字效率和识字能力。
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